LOS TIC EN LA EDUCACIÓN.
El cambio de las organizaciones educativas hoy en día deben estar fundadas en estratégias
y mecanismos educativos (uso de las TIC incorporar software y hadware avanzados)
En la educación
actual el docente vanguardista debe
manejar (las TIC, intenet, web 2.0, uso de las redes sociales, educación a distancia y virtuales
etc.)
Un punto importante es saber mediar el uso de la tecnología
con la metodología, es decir no por tener acceso a la tecnología no exista una
buena planeación o seguimiento de actividades, para esto es muy util utilizar la webquest como una
guia para lograr las metas.
Al dar un uso correcto
de las TIC se pretende reducir los tiempos, costos en la formación. Tambíen
ayuda a que los alumnos puedan accesar a mayor información (según su nivel de desempeño de aprendizaje, trayendo a la educación resultados con una
gran y exitosa mejora).
Algunas virtudes de
las TIC es el avance de interconexiones a redes nacionales, regionales y
mundiales, propiciando acciones que nos demandan la globalización y la
internalización.
Si bien la inclusión
de estas tecnologías al sector educativo implica una restructura en el
desarrollo de los planes para la capacitación a los profesores y todos los
insumos humanos que esten involucrados en este proceso (nuevas formas de
aprender de una manera profunda y significativa) Este cambio en el desarrollo
tecnológico debe ser primeramente desde las esferas de los gobienos locales,
regionales, nacionales e internacionales.
Uno de los principales obstáculos a este cambio de innovación son los docentes,
reusando a dejar los estilos, formas y
métodos con los que ellos tuvieron buenos resultados en la enseñanza-
aprendizaje.
Desde hace dos décadas atrás la inmersión de las TIC se ha
venido manifestando, pero dada la flexibilidad o autonimía en los programas, se
ha detenido esta inclusión en el proceso
de la enseñanza.
El manejo de las TIC dentro de este proceso educativo, ayuda a que los
discentes de acuerdo a su estilo de aprendizaje puedan recibir de manera paulatina, rápida o
profunda dichos conocimientos, los accesos a la información son enlazados nos
conllevando a otros más y más profundos,
enriqueciendo la información de aquellos que así lo requieran.
Los estudiantes de
esta forma incorporan el aprendizaje a su
propia autonomía, entendimiento, y logrando en ellos el aprender a aprender de
manera autónoma y significativa
Logrando propósitos comunes que puedan competir en los
ambitos nacionales e internacionales
